趣味运动会活动主题

团队建设《过山车》大型主题团建拓展培训课程
过山车：是一项富有性的活动。那种风驰电掣、有惊无险的令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的，还有助于理解力学定律。实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。
一、课程介绍：
1、此课程将是一堂具有震撼性的大型团队建设课程，要求团队在没有图纸和参照物的情况下，在既定的时间内，通过团队沟通，由团队共同研发、设计并亲手体验制造一台能量守恒、加速度和力交织在一起的企业《过山车》模型。
2、本课程采用商业模拟的方式，团队成员通过角色扮演，全程模拟企业运营，充分发挥各个的分工与合作，通过信息共享，知识，设备和资源的整合应用。分别负责制造大型过山车的不同环节，终拼接一台属于企业自己的大型过山车模型，是目前比较理想的锻炼和实践跨部门合作的创新型培训课程。
3、一个团队共同的目标，需要整个团队上下齐心，心往一处想，劲往一处使，朝着共同的目标奋斗、努力，后完成团队的共同目标；在整个过程中，每一个人都有一份认同感和责任感，都有共同的期盼，共同的目标，这样的团队合作过程和后的成果呈现，能大的激发团队的认同感和成就感。
4、不仅仅是一个大团队实践操作性的项目，更是一个富有创意操作性的过程，队员们把即时的想法和对问题的解决方案，立刻通过实践验证，立刻通过动手把想法和创新的点子，让一切创意回归实际，让团队的想法更有落地的可能。
二、课程收益：
1、激发创造性、思维性、力及时间管理、学习建立能团队；
2、在这个项目当中，学员均全力参与并乐在其中；
3、各司其职，充分担当起策划组、物料组、设计组、施工组、质量组等工序的各项任务，模拟公司跨部门合作的情景；
4、在成品验证环节，很有可能会出现失败，但大家不能被失败打到，必须要有成功的渴望和对工作的，不断的修正、重来、再修正，才能取得后的成功。
企业户外拓展团建方案_如何选择适合靠谱的团建公司
很多人问团建和拓展有什么区别？其实两者都是为了增进企业团队队员之间的感情和凝聚力，团建更趋向于休闲，轻松，增进沟通，而拓展更像是一种激发员工潜力，提高团队协作的企业活动。虽然说现代企业因为员工偏向年轻化，所以越来越偏重团建，但是拓展团建对于很多企业来讲，也还是企业每年必定会组织一次的企业活动。
一些大型企业由于人数众多，精力也比较有限，一般直接就找的拓展团建公司去策划和组织企业的拓展团建活动，而一些企业相对较小，时间和精力比较充足，会比较倾向于自己去组织策划企业的拓展图团建。今天小编就就这两种情况：企业户外拓展方案和如何选择适合企业的靠谱的团建公司给大家一些小提议，希望能帮到各大HR。

企业户外拓展团建方案
企业户外拓展团建可以分为普通常见的拓展团建和一些比较一点的团建拓展。
普通的户外拓展团建就是常见的组织户外徒步，爬山，骑行，然后再配合一些简单的拓展团建小游戏。比较一点的团建拓展主要是主题拓展团建。下面个大家介绍几个近比较流行的主题拓展团建的活动方案。
一、“奔跑吧”撕
1、将参加团建的人分成几个不同的队伍；
2、各自背后贴上自己的大名；
3、在奔跑撕扯中想方设法的去把另外队伍的撕下，想方设法把自己和自己团队人员的保住；
4、终留有的队伍获胜；
二、指压板
1、将参加团建的人分成几个不同的队伍；
2、2个人为一组，互相背着过指压板；
3、小组所有队员完成要求用时少的队伍获胜。
三、急速前进
1、将参加团建的人分成几个不同的队伍；
2、将事先粘贴好的报纸圈发给每个队伍，所有的队员站在纸上，然后滚动纸圈朝目的地前进，要求纸圈不能断。
3、用时短达到目的地，且纸圈没断组为获胜队伍。
四、厨艺大比拼
这个就比较简单啦，在公司选出一个评论组，然后给大家到周边的农庄，团队分工捡柴，摘菜，洗菜，做菜，由评论组评出吃的菜，为获胜组。

体验式培训的本质有以下四个主要特质：
学习者对于正在发生的学习及过程是察觉的。
学习者是投入于省思的体验中。那些体验和内容是具个人意义的：对当事人而言，学到了什么和如何学到的，对个人而言有特别的重要性。过程牵涉到完整的自己——身体、想法、感觉和行动，不是只关于心智，换句话说，学习者是整个人全然投入的。在任何体验式学习课程里，参与团队都有很大的益处，参与团队会将训练课程从被动的位置移为主动。团队活动促进参与者投入在学习的过程中，并让他们和讲师成为伙伴。讲授的部分减到少，高度参与是特色，如游戏、角色扮演、模拟练习、案例讨论等。

拓展团建对一个企业是非常有必要的，而且示非常有好处的， 拓展团建是对企业团队凝聚力的打造，是部门与部门之间相互沟通的润滑剂，是员工更深入交流的媒介，假如说你企业的员工不同意周末旅游团建的话，那说明贵公司企业问题已经很大了。
什么是拓展团建呢，拓展团建在众成特训被称之为体验式培训，以一种体验式的感受来达到想达到的目的，想要的结果。
体验式培训是个过程，是个直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。它特别适合处理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰触人们深层的信念与，深植于内在的情绪、沉重的价值观，或相当难熬的人性课题！
要了解体验式的培训，先了解相反的学习法：传统式教学法。说教式的教学，也就是一个人以演讲或授课的方式传达信息给其它人，学习成果于学识范围的智力层面。这教学法是以“杯与壶”的学习理论为基础 (Roger 1983; Hobbs 1986) ，简而言之，听课者就像空杯子等着授课者从知识之源，也就是“壶”，将知识注入杯子里。这是一种被动的学习方式，针对主题内容，学生不会被要求去检视他们自己的感觉、想法和领悟情形。他们可以保持个人完全的不自觉或对于主题内容引发自己或他人的情绪反应保持缄默。
体验式培训致力于一个非常不同于说教式教学方式的学习训练,还被用在猎头公司。体验式培训拥有不同的质量与特质，在于它牵涉到参与者本身是否准备好在各方面来投入整个学习过程。当我们早期的学习影响被有效地重新评估时，我们在智力上、情绪上及行为层面的整合上都会有所学习，成果将显示在我们实际的与行为改变上。
体验式培训是既令人兴奋又富有挑战性的，它包括很多不同的内容，像是针对个人或团队解决问题的行动，肢体上的挑战，游戏，仿真练习，组织练习，分享时间，有指引的冥想，及有组织的互动。在所有的活动中，学生们是主动地参与学习的过程，并且能够从体验中产生有意义、相关的洞见。
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